紧接着就是建校资金，那时刚解放，百业待兴，资金极缺，政府根本拿不出多少钱。象征性的那点资金也是政府尽的最大的力了。部队也尽最大的努力支持了建校用的部分水泥、白灰和玻璃等材料。但这些还远远不够，特别是建筑队伍怎么办，缺的建筑材料怎么办。这些困难怎么解决成了建校的最大难题。

天涯山的乡亲们知道了建校的困难，他们没有一个人不支持建学校的，他们也没有一个人怕这些困难，他们知道这比什么都重要，建学校关系到所有天涯山一代、一代孩子们的前途。就是拼了自己不吃不喝也要把学校建起来，而且还要建好，每家每户的钱粮只留下度日的，乡亲们全都报了上来。让村支书和干部们统一使用。能出力的出力，能出钱的出钱，有经验的出技术。所有人都投入建校之中，每个人都不要工钱，都是义务贡献。

村书记和林远盘算了又盘算，决定了一个规划。就是根据学苗计算，建造房屋数量，每年要盖多少间教室，第一批建十八间教室，山上的孩子们一年级教室九间就够用，还余九间，第二年再建九间，原来的十八间正好满足一、二年级学生使用，这九间留给第三年，一、二、三年级使用，此后每年都建九间，到第一批孩子上初中，建的五十四间教室，就可以满足天涯山后续要读书的孩子们的需要。另给老师建的办公室、宿舍也分批建，但教师们的食堂和学校的厕所要一次性建成。建校用地就建在森林边上，操场还规划了一个二百米的跑道（后来改成了四百米）。

这样一来，不光是减轻了一次建大批教室的压力，也让部队每年援助的白灰、水泥、玻璃正好能够用。