高一那年的夏天，项玉会穿短袖，哪怕，短袖并不能将她肩膀上的伤疤完全盖住。即使袖子稍微长一点，也很难做到。抬一下胳膊，它就更加明显了。

当她穿着短袖，和去年一样，还是会有人问：“项玉，你这疤，是咋回事啊？”

她一个室友，眉头上有条细细的疤。有人问她，她就会讲一讲这疤的来历。她是不小心碰到了单杠上。她还自嘲地说是自己笨啊。

项玉呢，又该怎么讲？她是说自己笨呢，还是？

两三年过去后，她还是讲不出口。她只会说一句：“摔的。”

“怎么摔的？”对方要是追问，她可能会说：“下雨，路滑。”

“摔这么厉害啊。”

“是啊。”

别人不知道，她还不清楚吗！摔倒，首先不是因为路滑。

有一次，她描述的更完整一些。她说：“跳墙头的时候——摔着了。”

“啊，你还跳过墙头啊？没想到啊。”在对方眼里，项玉不像是那种会撸起袖子爬树，挽起裤管越过墙头的人。

“是啊，我也没想到。”

她看似是在回答对方，实则，答非所问。

到了高二，会结识新同学，会认识新的朋友。项玉呢，也穿起了七分袖，别管她出于什么心理。或许，她是不想再让人问了吧。

七分袖其实不好买。周围，几乎都是卖短袖的。春天卖长袖，夏天卖短袖，这才更符合市场规律。

偶尔，她也穿一穿长袖，哪怕天热。反正，长袖和七分袖也差不多。

她穿习惯了，有的同学却看不习惯，哪怕，她会把袖子挽起来，挽到疤痕的下边。

又有同学问了：“项玉，天这么热，你还穿长袖？你就不怕捂出痱子？”

“怕晒黑呀。”偶尔，项玉也会用开玩笑的语气来这么一句。

或许，她也不是不想让大家问。首先，是她自己都不想看到它吧。

“咳，不就是一个疤嘛，有什么大不了的。人生哪有十全十美的。只有接受了自己的不完美，亦不苛求别人的完美，才能更好地收获完美的人生。”

项玉倒是这样宽慰过自己。她所认为的“不苛求别人的完美”，不代表着会原谅罪恶。它们是不能划等号的，因为性质不同。

尽管，她在行为上放过了他，内心深处从未原谅过。

“不就是一个疤嘛。”她一边这么想着，一边，还是会有些在乎。这也分时候。

她觉得它代表了她不愉快的经历。它就像一块烙印，时时刻刻地烙在她的肩膀上。不过，话又说回来了，即使没有这块疤，她心里的伤疤就彻底消失了吗！

她更做不到像对待朋友那样对它。明明，它也是自己身上的一块肉，哪怕它丑。

它其实也是“受害者”。

刚开始，她甚至抠过它。她是真想把它抠掉。

“它有时候还痒。”

痒，是身体上的，还是心理上的？首先，它是在心里发痒吧。或者说，是精神上。

可是，

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即使她把它抠掉了，过去的经历就能彻底划掉嘛。

它是划不掉的。

“既然划不掉，那就不要去想喽。”这句话说起来轻松，对于某些人来说，做起来并不轻松。

说是在乎这条伤疤，其实，她更在乎的还是制造这伤疤的事件吧。她看似已经释然了，其实，还是没有完全和过去的经历和解，尽管，这已是三年前的经历。

一年、 两年、三年，即将又是第四年。

高二升高三，学校又要重新分班了。高三上学期，坐在项玉右边的是个女生。她家是城里的，学习好，就是身体不好。她还有某方面的疾病。这件事，是她先跟项玉说的。她还跟项玉说：“你别跟别人说啊。”

既然她嘱咐了，项玉肯定能做到：不去传播。哪怕，项玉不是唯一一个知道这件事的人。

她身体上的病，愿意跟项玉说。项玉心里的一块“病”，还是朝人说不出口。

“人生就是这样吧。比起她的疾病来，我的疤又算什么呢。”项玉倒是这样想过。

项玉的左边，是墙。这位置是她的首选。它虽然有点偏，可是也相对安静。项玉还有一种往角落里一靠，更能安心学习的感觉。反正她视力好，看黑板也不耽误事。

她前面是个男生，学习成绩也不错。平时，他们三个人还探讨过难题。

她后面也是个男生。他叫林安，学习成绩中等稍微偏上一点，算是一般吧。

他的学习成绩一点都不引人瞩目，结果，却比某些学霸更像是班里的名人。譬如项玉，在班里就不爱出风头。

林安也不是爱出风头，他就是表现得太不乖了。在班里，他还跟不止一个老师吵过架，公然地在课堂上吵。按说，那也不算吵，那更像是一种争辩，尤其在政治老师的课堂上。

政治老师是他们班主任。他对林安既爱又恨。爱的是，他总成绩虽然不好，政治成绩却挺好。恨的是，他实在是太不乖了。

老师在上面讲一些政治理论，他要是不认同，还跟老师掰扯过。有一次，他掰扯起来还没完了。

老师说：“到底我是老师，还是你是老师？要不，你来给同学们讲讲？”

“哎呀，您才是老师。我又算什么。呵呵。”说的时候，他还笑。

“既然你不算什么，你就先给我好好地听着。”

“我听啊。我是好好地听了。我要是没听，我也没机会跟你争辩了呀，你说是不是这样？老师。”

“你还知道喊我一声老师啊。你还挺有理了。林安同学，我们这是政治课，不是辩论赛。”

“政治课，也可以是辩论赛嘛。”

“下课后，你自己跟自己辩吧。而且，这不是你一个人的课堂。我看你还是赶紧闭嘴吧，别耽误大家的时间了。”

“闭嘴就闭嘴。”林安用腹语说。

有一次，老师还微笑着说了这么一句：“林安、林安，令人不安。”

顿时，班里哄堂大笑。项玉也忍不住笑了。

他这个当事人却没笑。这一次，他反而

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安静了下来。

项玉扭头快速地扫了他一眼，发现他的脸竟然红了。

“哦，原来他也有脸皮薄的时候呀。”项玉心想了。

因为他，班里的同学不止一次地开怀大笑过。您说，他这到底是耽误了大家的学习时间，还是给大家沉闷的高三生活注入了一针兴奋剂？

平时，他还会跟后面的两个女生打闹。嬉闹时，他用书拍过她们的肩膀。他边拍边不怀好意地笑。他拍对方一次，对方却接连拍他两三次。他再拍对方一次，对方又接连拍他好几次。她们还曾拿“令人不安”这句话跟他开涮。

项玉几乎没跟他说过话，更别说打闹了，尽管他们也是前后位的关系。她也从没想过跟他能有什么交集，尽管离这么近。

看起来，他们压根也不像一路人。他爱跟老师顶嘴，他不乖；项玉却乖乖的。项玉是短发；他头发比项玉的还长，长及脖颈，都快到肩胛骨了。要不是学校有规定，他头发说不定更长。他走起路来，长长的刘海往脑后一甩，就跟自己多潇洒似得。

他坐在座位上，还抖过腿。班里发生了什么事，他起哄时还吹过口哨。总之，他显得还有点吊儿郎当的。

班里的学生多，坐的还挺密集，他把腿伸直了，都能伸到项玉的凳子下面。何况，他腿还挺长嘞。

离这么近，他的一些行为举止，项玉不想知道都难。项玉怎么可能一心只读圣贤书，连后面的男生头发有多长都不知道。

有一天，当他把脚伸到了项玉的凳子下面，项玉还不小心踩了它一下。她立马扭过头去，轻声地说了一句：“对不起。”

他很快地回了一句：“没关系。”

还有一次，他边打哈欠边伸了个懒腰，一不小心，就打着项玉的头了。他胳膊也挺长的。项玉本能地往后扭了一下头，他立马乖乖地来了一句：“对不起，不小心打着你了。”

“没关系。反正你也不是故意的。”

“那我要是故意的呢？”

“那我也故意——打你。”说着说着，项玉就把胳膊伸了过去。

后面这一幕并没有发生。当时，“反正你也不是故意的”这句话，项玉并没有说。她只是简单地回了一句：“没关系。”继而，就把头扭了过来。

“对不起”、“没关系”，仿佛，这就是他们之间最常说的两句话。

项玉有时候觉得，他也不是不懂礼貌。

“他就是太叛逆了，都高三的学生了，还这么叛逆。”项玉心想了。

从学校回到家里，项玉体会到的主要是幸福的家庭生活。除了家庭之外，李爱云面对的还有整个家族的事情。

有喜事，也有忧事；有大事，也有小事。

一大家子人，红白喜事、逢年过节，聚得才更齐。

项李氏今年的生日，是在三儿子家过的。那天，刚好是周日，子孙们能来的都来了。

上午，大家围坐在一起，项玉的大姑还把着项李氏的手让她切了蛋糕。蛋糕，项李氏只吃了一点。它更像是孩子们的“礼物”。

（本章完）

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