其实，在这个班级里我印象很深的老师不止是这个班主任，还有我们的语文老师。

我们这个语文老师是那种看起来就很聪明伶俐的那种女老师，戴着眼镜的那种。

前景引入一下，在中考之后的那个暑假，我去的那个园丁的补课班，王dd也跟我去了，看过前面的都知道这个事情。

那个时候补课，对于普通的学生来说，真的无法理解，包括我在内，也很不理解。

吴CT，真的跟我关系贼棒，也非常喜欢跟我一起在外面吃喝玩乐。

因为知道我补课的原因，所以每天中午我下课之后，就基本都会找我跟我一起去吃饭。

也知道我中午的时间并不多，不能走太远吃太好的，毕竟都是属于平民阶级，吃点差不多的就可以了。

因此我们俩就会在周围的小吃店共进午餐。

其实按道理来说，王dd是我妈介绍来跟我一起补课的，不管是从情理上来说，还是从交友面来说，他是应该跟我一起吃饭的，但是每次知道了我跟吴CT出去吃饭，就都一脸嫌弃。

我跟吴CT吃去单独吃饭这件事，也被他误解成了我俩单独出去约会………

每次中午吃完饭回来也总能看见他一脸坏笑，不怀好意的问，你俩吃的爽吧。

不是…我跟她真的没有什么啊。

那你怎么解释你手机相册里的那么多的你俩的合照。

我…

我真的被他这一句话问住了，是，确实，每次我俩出去玩，她也都会用我的手机跟我各种合影，还要我用我手机帮她拍照，回头发给她。

但是每次后来也都忘了删了，也就一直存在我的手机中了，包括到现在…还有将近一百张照片…是我有手机之前和有手机之后的一共的所有照片。

“你真无聊”我无语了。

那确实，你俩多有意思啊，每天中午吃饭都要见个面，摸摸手啊，亲亲嘴啊，哎呀，害羞。

我nm！我直接一拳打在他肩膀上。

得得得，我不说了，咱这要成家的男人生气了，不说了不说了。

王dd坏笑的说。

阿西吧，我真的，我身边怎么跟了个这么个玩意。

因为到了高中，高一的时候我俩也是一个班级的嘛，他就挺嘴欠的，大肆跟我班同学说我的这些事。

再加上那一天吴CT跟我QQ上说，咱们一定要好好学习好好努力，一起走向更遥远的未来，咱们顶峰相见。

我就把这个截图，我俩一起发的朋友圈和动态，包括文案都一模一样，说的是：有了目标就一起努力。

这个动态再加上王dd的这些谣言，我班同学也就更坚信我的事情了。

好，洋洋散散的写了八百来字介绍前提，接下来说我和语文老师之间的事。

其实从开始的时候我是比较喜欢语文的，注意我的用词，是比较。

那个语文老师讲课真的棒，或许你们不懂我说的棒是什么程度。

就是那种一听课就明显感觉老师非常有水平的那种，腹有诗书气自华的感觉，而且上课还总会给我们扩展课外的那些有趣的知识。

那天说是要随机抽取背诵，抽取的方式随机，我们就很努力的背诵，因为惩罚是抄写课文一百遍。

等到开奖环节时，她说：老子说，道生一，一生二，二生三，三生万物。

她说的时候是三字一顿，三字一顿的那种，她每多说一句话我们就紧张一下，因为不知道她会抽到谁来背诵。

“三生万物，因此，今天咱们就围绕着三来抽查”

哈哈哈哈，真的是有趣又刺激。

那一天，我们做题，说是涉及到了细微的人物描写，当天就布置了一个作业，就是说要用细微至极的手法来描写一个人，不管这个人是你认识的还是不认识的，是真实的还是虚拟的，都给我写，写不上的交不上作业的，有你们好看的。

作业嘛，谁能不写呢。

当天晚自习，我那个同桌（不是王dd，是一个女生），问我写什么。

当时我已经写完了，她还没有思路，想借鉴借鉴我的。

“你写的不会是次次吧”她一脸坏笑的问我。

次次，是我在QQ和微信上给吴CT的备注，王dd在班内大肆宣传我的事用的也是这个名字。

我白了我同桌一眼。

“什么次次”

哎呀，次次嘛，你的小对象，你俩你侬我侬的，我看不好吧。

嘶…我今天还真就让你看了，诶，不是，老子根本没写我和她，再说了我和她只是朋友啊！没那啥！

“嗯嗯，对，朋友，男女朋友”我同桌拿起我的作业本一边翻一边坏笑的说。

我，当时真的想剁了王dd。

过了一会，我同桌看完之后说，我感觉你写的更像日记，就还给我了。

我也没理她，因为我写的是别的事情。

第二天交作业，语文课是下午，因此语文老师有足够多的时间批改作业。

到了下午的语文课，语文老师抱着十本左右的作业本走进班级，说昨晚留的作业，你们写的，我每一个都看了，这些手上的，是我挑出来我认为写的最好的，给你们念一念，你们都学习鉴赏一下，整好今天晚上是语文晚课，咱们有时间。（晚课，相当于大学的一节课，一个半小时）

我开始不以为然，毕竟哪里能有我的，再者说了我写的东西哪会有人看。

“所以说，这位同学的优点咱们要借鉴，学习，下一本给我”

要我说，每个班级的讲台旁边永远都是班级里比较活跃的学生，他也就成为了老师的助手，这一节课也都在帮助老师翻开作业本。

他拿起来下一本“诶？是buff的”没错，因为我真实姓名的谐音和buff的中文谐音很像。

？？？我当场一惊，我写的东西能被认出来，别是反面教材吧。

语文老师拿过他递来的翻开的作业本，又翻回封面看了一眼名字，便说。

“诶？这位同学的，我有必要重点说一说”语文老师说这话的时候我还记得她的面部表情，那种心满意足，如获至宝的样子。

于是乎就念了我的那篇细微的描写。

哎呀，超字数了，下一章在跟你们说我写了什么，先这样哈哈哈哈哈哈哈哈。