《实教:我带出了一个不一样的班级》

第三十一章:分析结果

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想到就要实施,趁着还没人注意到自己,陈风也是悄无声息的又回到了自己的班级,正好赶在上课之前刚好回来。

“这么快?我猜你不是去厕所。”

“的确,我是去纠正了一下自己的思想误区。”

与神崎隆二公然在班主任的课上聊了起来,经过刚才的一系列事情,陈风也是想明白了。

自己要做的不是帮须藤洗清嫌疑,而是要接着这个机会算计班,所以一开始就顺着怎么帮助须藤的思维其实是错的。

时间点是六月三十号,下午六点左右,须藤和几人在特别教学楼发生了冲突。

事件人物顺序是须藤先离场之后,c班的几人才陆续离开,他们几个的口供表示,自己打完架之后立刻就回了自己的宿舍房间,是第二天才发现身体疼痛采取医院包扎的。

时间点有问题,虽说有着受伤当时也能暂时是个没事人的说法,但看他们现在的样子,当时要是受了这么重的伤,不去医院包扎显然有问题。

重点在于一晚上的时间,他们三个人是在哪里获得的伤势,是互打的还是被打的这是个问题。

要是是他们互相在聚集到房间里打的,依着学生宿舍的墙壁厚度,显然掩盖不住疼痛叫唤的声音,房间两侧的人应该都清楚。

要是他们是在外面打的,那只要调查一下当晚他们离开特别教学大楼之后的校园监控录像,来推测一下三人的行进路线,或许就能发现一些线索。

而且要是去了其他地点,那三人立刻回到自己房间的说法也就不攻自破了。

一直等到了下午放学,大多数学生都去参加社团活动之后,陈风才慢悠悠的走出了校园。

跟踪这一行径其实是需要一点技巧的,陈风的主要目地不在于要调查事件,而是调查班学生放学后主要活动场所是在哪里。

因为他心里总有一种,这件事情会牵扯很多班学生的直觉,虽然这种直觉不一定准就是了。

带上了耳机装作不经意的样子,走到班门前看了几眼,不过陈风的耳机里却并没有声音穿出,选择的是硬塞饰的,因为软塞很容易阻断声音的传入。

班级里还剩下那么几个人,班是一个男生较多的班级,所以剩下的几乎都是男生。

像那种坐在位子上一言不发看书的,陈风直接就给忽略了因为他要找到不是这种人,那三人受伤的学生已经不见了踪影,显然是已经走了。

正好又有两个男生结伴出来,见到自己挡住了他们的去路,陈风连忙转过身来让开。

“今天还去吗?”

“龙园喊话你敢不去吗?”

可能是他们的粗心大意,又或是根本没把这件事当场秘密,总之他们刚才有说有笑时的话语,引起了陈风的注意。

龙园这个人在班级里是类似于一种领头羊的身份,平日里就给陈风一种敢怒不敢言的环境氛围。

“能让三个学生甘愿挨打,或许也跟这个人脱不了关系。”

这算是给了陈风一个提醒,之前他错把班整个班级都锁死成一个为了利益一致对外的团体里,而忽视了个人的心里是否愿意为团队付出的这一点。

现在考虑班几乎是他的一言堂,那么很多事情就可以解释了。

立刻跟上的两人,因为校园里存留的学生还比较多,也善于隐藏的陈风并没有引起两人是警觉。

过了大概有二十分钟,从学校出来一路跟到了一个KV面前,陈风只见那两个男学生不带犹豫的立刻就走了进去,显然是已经来过多次才会这么熟悉。

“正经的学生会选择在这里聚会吗?”

记得前主人以前因为好奇进去过一次,但不知道是在哪里被他老爹得知了,回家后差点直接开席。

自此之后对类似于这种的场所,前身就直接有了心里阴影,直到现在看到的陈风,身体也是有着微微的不适应。

“该说是教育的普及程度不够?还是说现代年轻人都有的猎奇心里,亦或是被欲望趋势只想来放松一下?”

很不喜欢这种场合,但为了调查事情的真相,陈风还是硬着头皮准备走进去,可没曾想一道门口就被拦住了。

“hiplachabrrv。”

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