过去我的教育观念认为，影响孩子的成长因素主要由两个方面，一个是家庭教育，一个是学校教育，随着叶誉尧年龄增长，我不反对他假期走出家庭和学校，面对社会，社会环境对他成长的影响，也越发重要。当他走出家庭，接触社会时候，自然会吸收，借鉴和模仿同龄人的方式成长，也可以说叶誉尧的生存课的启蒙老师是他自己。

当然社会环境复杂多变，且具有可能得危险。但能锻炼叶誉尧具备独立思考能力和批判性思维，简单说就是“洞悉事物和问题的本质”，以及“毕生所学在现实社会的应用”，总体而言，利于他今后的发展。

父母如何引导，其实方法很简单，就一个他面对的问题多问“为什么”，就可以帮他理解事物的要义。不管他说了什么，接下来都要问“为什么”“，你的考虑”，“你的判断”，“你的决定”。培养独立思考的能力，需要的是和他引导性对话，而不是给他答案，替他解决问题。

“胸无激荡非君子，人不轻狂枉少年”，甚至可以旁观他犯非原则性错误。他需直面挣扎的人生常态，犯点非原则性错误，挨点现实和社会捶打，也是成长必由之路。这能帮他领悟现实世界是复杂多变且残酷的。任何决策，事前要权衡利弊得失，一旦决定，那么也无需瞻前顾后，人生总有成功或者失败。只需正视这个得失的过程，与他共同承担其后果，能吸取教训或有所心得，就是收获。这才是“失败为成功之母”的真谛。