“首先要定期沟通学生的学习生活情况，包括课程进度、师资情况等，还要及时处理他们在生活学习中的问题。”秦凡说。

“好的，我会指定专人进行跟踪交流。”马晓雷记录着说。

“其次要建立学生学习成果的考核机制，比如让他们在国外学期结束时提交报告，评估学习效果。”秦凡补充道。

“这一点很重要。

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