“嗯？”

读到这儿，王栋猛一皱眉头，暂时将视线从手机屏上移开。

沈辰星通过邮件在王栋脑海中构筑的形象，怎么和最初时越来越不像了？

为同学发声，大着胆子在课堂上仗义直言，阻止老师没收学生的手机，这种行为确实值得褒扬。王栋虽然年纪大了，也并未与时代脱节，明白哪怕是个小孩子也有自己的隐私，随意侵犯他人隐私不道德，成年人不管在社会上扮演着怎样的角色，这方面也得注意。

可如果是他之前认识的那个沈辰星，似乎不太像是一个如此敢做敢当的少年啊？

“这样想，我也不对吧。”

本能地产生出“不对劲”的感觉后，王栋就开始理性地“教育”自己：“与星星的交流，到目前为止仅限于公众号下的留言和第一封邮件，这次通信才是第二轮呢，对一个素未谋面的孩子，我凭什么那么早就给出固定印象，认为他就该是我想象的那个样子？果然是年纪越大脑瓜子会变得越刻板，大概我应该是从这封信开始，才能真正地认识星星吧？”

这样一想，王栋就把心生怀疑的自己安抚下来了。从关爱的角度出发，他自然是希望沈辰星和孙云华一样，又勤奋又懂事，不管在学校里成绩能不能拔尖，某些方面也可以出类拔萃，使老师与同学对他刮目相看。

所以信中所写，不是正合王栋的意吗？

深思好一会儿，王栋才继续往下读信。

【沈辰星写道：

我很想帮助李全福，我想他成绩不好的原因，是和家庭有一定关系吧。

据我所知他爸爸妈妈的关系不好，从他懂事开始，就总是听见爸妈在吵架。

有时候他们吵得太凶了，李全福都不敢出门，弄得他小时候上学老是迟到，老师还上他们家家访，结果给他爸妈假装秀恩爱给糊弄过去了。

戈伦你说，李全福的爸妈那样撒谎是不是非常不好？

我和李全福的关系还不错，经常听他和我抱怨，说什么虽然他成绩很差，实际上也很希望他父母能像别家爸妈那样管管他。

反正事实就是，如果李全福他爸知道他考试考砸了，管他三七二十一的就只会揍他一顿，揍完了事儿。

他妈倒是从来不打他，可哪怕他拿零鸭蛋也无所谓，弄得李全福只敢找他妈在试卷上签字，反正他妈跟块木头似的，分数再低也不会生他气，就只会偷偷一个人躲着掉眼泪。

不过在英语课堂上发生了那场风波后，我又遇到了一件让我十分为难的事情。亲爱的戈伦，你是阿尔法星上关注地球的使者，想必你也肩负了一些帮助地球人的使命吧？那不如帮我拿点主意怎么样？

事情是这样的，帮李全福抄完课文后，我六点多钟才离开学校，结果在陈家巷里，我被我的几个好朋友围住了，他们分别是张浩、赵晋辉和曹阳。

他们夸我是英雄，还请我吃刚刚在学校门口买的，热气腾腾的烤红薯。我肚子挺饿的，就勉为其难地吃了一个，没想到烤红薯居然是李全福掏钱买的，说是要请我们大家吃。

赵晋辉说吃人家嘴短，我的学习成绩不错，不如就在课后有时间的时候辅导一下李全福的学习吧？他是差生，因为他我们班老是拿不到优秀班级奖，奖金就全让给别的班级了，可真是气人呢！

他们三个人一起来求我，但真的要帮李全福这个差生，我的顾虑还是挺大的。

戈伦你知道，我是好学生，也很乐于助人，可帮像李全福那样的孩子，绝对不容易。尽管他父母亲总是吵架，简直快要离婚了，他自己也没啥本事，人却很傲慢，老是教训我，一副高高在上的样子。

这人多难相处啊，我还要给他当家教，提高他的学习成绩，也太难为我了吧？

最最亲爱的戈伦，我最好的朋友，不知道你能不能想一个办法，让我推掉赵晋辉他们提出来的要求，让我不要去辅导李全福功课呢？

总而言之，离李全福越远越好！你是外星人，拥有比我们地球人强大得多得多的技能，我相信你一定能帮到我！拜托拜托拜托！

哦，对了，差点忘了你问过如果在七种颜色中做选择，我愿意用哪一种颜色代表自己的生活？

嗯，我就选择紫色吧。我不想说是为什么，因为我自己也不知道，只是打心底里觉得用这颜色来形容挺合适的。加上每当我仰看星空投影仪在我房间的天花板投下的影子，就觉得一颗颗星星是悬挂在深紫色天穹上的。

我是多么向往进入那近乎于漆黑的紫色中探索宇宙的奥秘啊，或许有一天，你能帮我实现这远大的志愿呢？

戈伦好朋友，给你的这封信，我写了两天呢，并且检查了又检查，所以希望你能喜欢读，并尽快给我回信，再多讲讲你们阿尔法星上发生的故事。

你的朋友，沈辰星。】

关上手机，扔回茶几上，王栋又靠着沙发靠枕凝神沉思。

“紫色？”

王栋一个劲琢磨沈辰星选择的这种颜色。

十五岁、正开始步入青春期的少年，该是多么富有活力啊。没学过心理学的王栋，只能靠回忆自己在十五岁时对颜色的喜好来推敲沈辰星的心理状态。

将近半个世纪前，也还是一个小小少年的王栋，最喜欢的是红色。

那种颜色意义有二，那是国旗的颜色，是世上最美的红，同时也象征着蓬勃的朝气，象征着燃烧火焰一般的活力。

唯一的遗憾是，十五岁时的王栋，没法将他对生活的热爱用合适的方式表达出来，让身边的人们知道。

“可是现在的孩子，为什么会喜欢用紫色来形容自己的生活呢？紫色除去很高贵，很华丽，也代表了失落和忧郁。星星眼中的紫色，寓意是哪几