卷子是从帆布袋里拿出来的，上面印着“馥海九中”的logo。

幸好祝绯绯根本没有带东西走，卷子就扔在桌面上。她偷偷摸摸捡进怀里，找学校打印店复印了一份。

因此，纸面不是米黄，而呈现出复印纸光洁的惨白色。

——白得就像她现在万念俱灰的脸。

哪怕是在“梦境”里，她也从来没有不自量力地想过去挑战竞赛题。

把抬头印着“馥海市十校联考·数学竞赛”字样的卷子推过去，她忐忑地观察着少年的表情。

选择题的部分有草稿打过的痕迹，字迹歪歪扭扭。

这是她蹲在荣锦巷的时候顺便做的，因为那里没座椅，只能垫在腿上。

那会儿她想的还是，万一情况不对，还能拿出来给姐姐应急，结果没想到——

“替身”替正主先来了一出公开处刑现场。

“我……平时不是这个水平……”

试卷一摊开，十个选择题，七个没做出来。

好不容易做出来一道，b划了写a又划了写d又划了写c，草稿一路挤到试卷最顶端，努力得让人看着心疼。

祝水雯试图为姐姐挽回声誉：“我就是、今天脑子突然不好使……”

万一，贺雪岐要是问，“你这水平为什么要做竞赛题”，即便只是单纯的疑问，都可能会让她羞愧得抬不起头。

有底气的人是姐姐，不是她这个冒牌货。

——还好，他没有。

贺雪岐只是问：“都讲吗？”

数秒后，少女发出了羞愧但渴望的声音：“可、可以吗？”

他脾气也太好了。

祝水雯心里下意识浮出了这个想法。

她深刻理解了方慕柔所言的“学神跟其他人，真不是一档上的”，将试卷侧过来以后，贺雪岐只扫了一眼。

读完题干的同时，他用铅笔打了两个圈，便道：“这题的关键是m其实等于p，这一点好理解吗？”

看她点头，他才继续往下说。

等他两三个步骤就解释完了，祝水雯才惊觉：这道题……是不是所谓的“送分题”？

实际上，确实如此。

她做不出来，完全是基础不够扎实。

馥九的学习进度太快，老师习惯超前讲课，指导安排在高二的知识点，大半在高一就教完了。

饶是祝水雯暑假时恶补过一阵，也远远达不到馥九正常的学习强度。

本就跟不上，加上她的反应速度一向慢，听多了“这都不知道？”和“你这脑子是真的不行，xx比你聪明多了”，她开始习惯用“对不起，是我太笨了”来缓解对方的烦躁和焦急。

包括这一次，她也做好了这样的打算。

——可是，他什么也没说。

连带着偏移值，都和他平静的外表一样稳定。

……他没有觉得很烦。

对祝水雯来说，这就好像是，悬在头上的达摩克里斯之剑迟迟未落下。等她鼓足勇气去看时，却看到空中只漂浮着一道光晕。

看到少年稍稍将椅子侧过来，好更靠近桌面一些，她霍然起身。

“我可以坐你旁边来吗？”

面对面的位置，到底是太不方便了。

贺雪岐的笔尖略微一滞，纸上拖曳出一条蛇形痕迹。

……她似乎是真的在很认真地学习。

贺雪岐评估了足足有十分钟，才很不情愿地得出这个本该在第一分钟就能判断出来的结论。

还是不行。

即便隔着这么近的距离，他也无法记录下少女的任何特征，仿佛她是一道叠在虚拟和现实之中、可以触摸的幻影。

他把视线移到隔壁桌。

栗子偏褐色头发，长度齐肩，因染烫而发质较差，中部可见打结痕迹，尾部有多处分叉，鬓发则无，应当近期刚做过修剪。

确定没问题后，他再次移回来，盯着少女的发旋。

黑的。

……吧？

他开始怀疑，少女是不是他的幻觉产物，属于高烧后的一些后遗症表现。

哪有这样的啊！

当然，这铁定不可能——服务员喜欢她喜欢得不得了，时不时就过来转一圈，问问还缺什么。

被三番两次地打扰，少女也不生气，甜甜地夸人服务好、真体贴，又夸阿姨胸针好看。

夸完以后，再埋头做题。

她黑色的发丝呈现出锦缎般的光泽，乖巧地披散着垂落在肩头，长睫毛慢慢地眨着，时不时露出微红的眼眶。

很寻常的画面，但偏偏让他生出些想回避的躁动感。

“真的哎，这样可以简化好几个步骤。”

她验算完了，又是高兴又是欣喜的模样，眼睛亮晶晶地转头看他：“你好厉害啊！”

又来了。

手指好像突然间麻痹了，是一种想捂住耳朵不听、但又抬不起手的僵硬感。

他的语气仍旧是听不出波动的平静：“没什么，这个技巧很多人都知道的，很普通。”

“但我不知道啊，谢谢你告诉我！”

他犹豫了一瞬，于是，少女把头又低下去了。因此，那句错过时机的“不客气”，在喉咙口里徘徊了数下后，最终还是咽了回去。

不过，对贺雪岐来说，“难熬”的时刻才刚刚开始。

说这种夸奖的话，少女似乎完全不考虑“羞耻”的问题，比喝凉水还简单。

“哇你好聪明哦。”

“太棒了吧这个方法，怎么想出来的呀！”

或是如现在，莫名其妙看着他，然后一脸真诚地说：“你人真的好好啊。”

贺雪岐开始怀疑，这是不是少女设下的陷阱。

刚才中招的，是服务员，现在是他。

因为，明明选择题全部讲完了，他的嘴却好像有自己的意志一样，克制不住地说出了极其多余的话——

“还有别的问题要问吗？”

祝水雯摇摇头：“暂时没有了。”

倒不是别的，而是她怕问得太多，给人留下阴影，他以后会绕着姐姐走。

但她内心是有些遗憾的，因为贺雪岐说得非常通俗易懂，她很想把最近学习上的难点拿出来问一问。

等上学再问他吧，以“祝水雯”的身份——这样就不会影响到姐姐“竞赛尖子生”的定位了。

她心想。

{偏移值：52%}

祝水雯：……

她很怀疑，反派是不是有点好为人师的性格在身上。

——怎么会有人喜欢给笨蛋讲题啊！

什么反派，这根本是来扶贫的超级大好人！