那些研究天文历法的大家在李承乾看来就可以称得上数学家，比如李淳风这位大佬，或许在历史上他最出名的是袁天罡合著的《推背图》，给人的印象是个能掐会算的道士，实际上他是一位天文学家、数学家、易学家，给风力定等级，准确预测到日食的时间，改进浑天仪，编定和注释的十部算经成为国子监算学馆的数学教材。

虽然在大唐李承乾对李淳风没啥认识，只是个太史局的六品的小官，他都不稀罕的亲自拉拢，现在么，那就是他眼中膜拜的大科学家。

这种大拿如果能学习现代的数学，李承乾嘿嘿边傻笑边脑补着，决定回头让李象给李淳风送套义务教育的数学课本，再送上大学的高数课本。

额，如果全抄写估计会累死李象这小子。要不是老头子再三强调要种子，要的量大又急，李承乾真想直接把书本传送过去。还是让李淳风到李象这儿看平板吧，就不信他不感兴趣。

要李承乾说，数学研究比什么算命靠谱多了，对世界、对百姓更有用处。

再说了，他李承乾现在都到千年后了，李淳风当初推算出了吗？加上天幕对大唐的影响，李淳风和袁天罡的《推背图》还能现世么？李承乾着实有点好奇。

以后有机会再弄个天文望远镜过去，李淳风在天文上造诣很深。成为科学家研究道路的金牌辅助，听起来也不错嘛。

李承乾天马行空地想象着，若是在那个已经扭转历史的大唐，千年后人们提起李承乾，那就是被称为大唐众多科学家的“天使投资人”，嘿嘿嘿，那该多爽！

李承乾讲完四则运算，又开始讲方程，从应用题入手，先放上一道《孙子算经》的著名“鸡兔同笼”问题”今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”，先是用最明显的猜测法列出鸡兔同笼数字关系表，用《孙子算经》里的抬腿法和算筹方法，又用假设法，重点讲解了方程法，未知数用甲、乙替代x、y。

大唐人懵逼：一个鸡兔同笼，有必要这么花哨吗？

李承乾：这才到哪？颤抖吧，老铁们，我受过的苦当然要与大家共苦。庆幸吧，你们只是初中难度，我天天高考刷题啊！

于是，接下来大唐人见识了牛吃草问题、行程问题、乘船问题、工程问题、销售利润问题、年龄问题等等。李承乾用大唐人能理解的身边事物来出题目，用挖渠卖东西举例。不少人都懵圈了，为什么要一会快跑一会慢跑，为什么挖渠要分甲乙丙三支队，为什么一会进水一会儿放水，为什么要把红豆绿豆放一个袋子一会取红豆一会取绿豆……

大唐普通人：蚊香圈圈眼……

算学大家：眼冒精光

户部官吏:有用，硬着头皮听下去。

隔天，李承乾拿出图表大招。

“今天我就来和大家分享一下统计图表。就以生活账本为例吧。这是一年的账，支出就是花出去的钱，收入就是赚的钱，结余就是收入减去支出存下来的钱，还有用途我分做衣、食、住、行。”李承乾举起大尺刷刷画出表格写上对应的表头。“正月花了xx元吃饭……”

表格一列出来，清晰明了可以看出每月花销和结余，还能统计一年的花销。

大唐人点点头，这倒也没什么奇怪的，跟账本差不多，就是一个个格子看起来倒是很清爽。

“当当当，要想更直观的理解当然是要靠统计图了。先来说说坐标轴……。”

“第一个来讲讲统计图，我可以画条形统计图，根据数量画出不同长度的条形，每个月的结余，比如说一分代表一千元，正月我结余了三千元，就画三分长的条形。这种图能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别。复杂点的，我可以把衣食住行分开并列画对应的条形……”李承乾在黑板上画着。

“再来说个折线图……能够显示数量增减的变化趋势，一看就知道我腊月花钱最多啊，这陡然上升的直线，跟爬山似的，打工人不容易，赚钱难呐！折线图可以和柱形图一起用，举个例子，每个月去馆子的数量用条形图，花的钱用折线图。”

“最后这扇形图，一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的比例的统计图。像在住上面占了总花费的一半，那就是半个圆，可以很清楚看出衣食住行各部分的比例，反映了部分与部分、部分与整体之间的关系。”

“老铁们，感受到图表的好处了吗？通俗易懂，简洁明了。”李承乾大力宣传着。

大唐人：确实很容易理解，年底算算家里的收入花销很不错。

大唐天团:统计图表在朝廷赋税、军需、俸禄、粮饷都大有可为啊，想他们年底盯着那些报呈上来的数据也头疼的很。这图表多清晰多明了！

户部官吏面面相觑:大皇子，你又给我们加活了！圣人和几位尚书仆射不会放过我们的，打工人何苦难为打工人！

“基础版已讲完，大家散了吧。今天加课半个时辰讲述一下进阶版，户部的伙计们，竖起耳朵吧，和你们分享一下复式记账法。”

户部众人：能缓缓吗？可惜被点名了（来自圣人和上官们虎视眈眈的目光）

“我们大唐常用的是三柱结算法，后来又有四柱结算法，就是……复式记账法嘛，要求对于发生的每一项钱财往来业务，都要在两个或两个以上的账户中相互联系地进行分类记录，具体的……”

户部度支郎中、员外郎、主事等人齐刷刷拿起笔记录画着，脑袋CPU都快干坏了，在李承乾半吊子的讲解下实在理解困难。遇到听不懂之处，用力挠着头发，秃发危机就在眼前。

等李承乾讲完，他们似乎还有点懵，互相眼神示意，听懂了吗？

要不，回头找恒国公再补补课。听说他听大儒的课都少了，大皇子另外给他安排课业，肯定有开小灶吧。

李象:懵，与我何干？

最后一天，李承乾讲了讲抽样调查，讲了抽样调查和全面调查的优缺点，说明了抽样调查的经济性、灵活性和时效性。

大唐人脑子都转不动了，抽样方法就分为随机抽样、分层抽样、整体抽样、系统抽样。

好复杂，好精细。

李承乾总结呈词，“大唐的老铁们，跟随我这些天的学习，感受到数学的魅力了吗？数学是一种语言，它具有独特的结构和逻辑，可以用于解决现实问题，也可用于探索新的想法和概念。数学还可以帮助我们更好地理解世界，发现事物之间的关系，预测未来的趋势，数学的概念和原则可以应用于天文地理等等各种各样的现象，是其他学科的基础，后世有句话叫做，学好数理化，走遍天涯都不怕。”

大唐人摇头：我们没感受到魅力，只感受到压力。

算学大家颔首微笑：算学，美，世界至理。

“这些在后世不过是初中知识，也就是十二岁到十五岁的少年，不分男女都必须要学习的课业。知识永无止境，大家再接再厉！”李承乾握拳做出加油的姿势。

大唐人:后世的学堂好可怕啊！

李淳风等算学大家倒是双眼放光，兴趣浓厚。李承乾讲的这些对他们而言，新颖，难度却不大，很容易理解。之前李承乾上数学课，除了戴耳机听网课他们看不到，家庭教师讲的那些课，虽然那些符号看不明白，但拼拼凑凑，对他们启发也很大。

但在李承乾嘴里这些不过是孩子学的课业，而李承乾学的也不过是十八九岁学生的课业，那先生们甚至大家们的算学该是何等高深，也不知他们能否有机会一窥。

啊！好累。李承乾瘫倒在沙发上。虽然这些数学知识对如今的他而言不难，但要讲好课颇费一番功夫。

算了，他已经尽力了，大唐人能听懂多少，普通人能吸收多少知识，就看他们的造化了。

李承乾只希望有更多人能对数学感兴趣，培养出数学的思维与逻辑。

李承乾决定奖励自己一部电视剧稍作休息。

来了，他来了，李承乾打开电视，熟悉的搜索画面，电视剧！大唐百姓激动不已。

这都多久没看到了，李承乾这些天先是提倡男女平等大雷，又是发豆芽，讲《百家姓》，还来了个大招上数学课。

太正经了，还烧脑子，总算又有了期盼已久的娱乐活动，轻松快乐。

李世民内心忐忑:这大好的日子，臭小子不会又看什么魔化皇室的电视剧吧。

李承乾表示：老头子，放心，你的话我听进去了。之前都是皇室秘闻，也该换换口味了。上元佳节要到了，正是大唐百姓赏灯夜游浪漫相约的好日子，就适合看甜甜蜜蜜的爱情剧。就是你了，卫国公李靖，模范夫妻，传奇爱情！《风尘三侠》，两个人的爱情，三个人的名字。

【张出尘出场回忆，其父为陈朝大将，被隋将所杀，母亲被隋文帝杨坚赏赐给杨素，在杨素府充当奴婢。红拂女从小在杨素府长大，成为杨素家中歌妓 ，常执红拂立于杨素身旁，因而被称为“红拂女”。】

李承乾暗想：卫国公的夫人啊，听说是有这么回事。那还是小时候听婢女们闲聊听到的，后来李靖在战场上建功立业，官越做越大，被封为国公后，其夫人也被赐封诰命夫人，也就少有人提起其出身了。

大唐百姓疑惑：红拂女？谁呀？这回不是皇室的故事了吗。

李世民稍许心虚：高明估计是听了我的建议。李将军，张女侠，对不住了。

七十大龄的李靖小心翼翼瞧着自家夫人，不敢置一词。

武力值比自家夫君高，身体还很强健的张出尘对着李靖微微一笑，他们两人也算白首到老了，这把年纪还计较什么呢。《风尘三侠》，如果她自己是主角的话，那另外两个就是夫君和大哥了吧，风尘三侠，这名号倒也不错。只是不知道后世会怎么编排他们几个，如果编的不行，那就去揍李象一顿。（李象:为什么杯具的总是我？）

李靖看着老妻的笑容，仿佛又见到当初那个明媚大胆的奇女子。李靖伸手握住张出尘的手，一如当年两人深夜奔逃时那般坚定。

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